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An innovative virtual reality educational environment for school physics education

The improvement of science and physics school education is a key priority on the agenda of EU commission. Quality and efficient school physics education is seen as a priority of strategic importance and according to EU "science teaching at primary school has a strong long-term impact" on students and "corresponds to the time of construction of intrinsic motivation, associated with long-lasting effects".

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Migrazioni e Mediterraneo L’osservatorio della Sicilia

testata

19 dicembre 2016

ore 9.30-13

Consiglio Nazionale delle Ricerche

Istituto per le Tecnologie Didattiche

Via Ugo La Malfa, 153 Palermo

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Benvenuti

Benvenuti nel sito web della unità operativa di supporto (U.O.S.) di Palermo dell'Istituto per le Tecnologie Didattiche (ITD) del Consiglio Nazionale delle Ricerche (CNR).

Negli ultimi anni l'attività dell'U.O. di Palermo (un tempo I.T.D.F. vedi storia I.T.D.F.) si è andata caratterizzando per l'attenzione posta sulle più promettenti ed innovative tecnologie per l'informazione e la comunicazione (ICT), viste come mezzi per raggiungere l'obiettivo di rendere la formazione e l'apprendimento un’esperienza sempre più ricca e coinvolgente. I progetti portati avanti a livello internazionale hanno evidenziato come lo sviluppo tecnologico metta la ricerca educativa di fronte a sfide sempre più difficili, spostando ogni volta più avanti l'obiettivo da raggiungere, creando speranze ed aspettative, ma anche sollevando dubbi e critiche. Solo da una collaborazione tra tecnici, ricercatori ed operatori del mondo della scuola e della formazione possono arrivare proposte in grado di raccogliere queste sfide e stimolare la ricerca.

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Libri
Emerging Educational technologies and Practices

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ISBN: 978-88-903133-3-2

A cura di: Allegra Mario, Fulantelli Giovanni, Gentile Manuel, Taibi Davide

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