Le linee di ricerca dell'ITD sono finalizzate alla definizione, sviluppo e sperimentazione di tecnologie e metodologie didattiche basate sulle tecnologie informatiche per la comunicazione (TIC).
In particolare i progetti dell'Istituto si possono ricondurre alle seguenti linee di ricerca:
- Ambienti multimediali per la didattica, la valutazione e la riabilitazione dei processi cognitivi;
- Ambienti per la cooperazione didattica in rete e la ricerca e organizzazione delle informazioni in Internet;
- Metodologie per l'ntegrazione delle TIC nei curricula;
- Metodologie e tecnologie per la formazione a distanza;
- Tecnologie Informatiche della Comunicazione di supporto alla consulenza e formazione a distanza per le Piccole e Medie Imprese (PMI).
Attualmente l'istituto è conivolto nella realizzazione dei seguenti progetti:
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Sharing Learning Objects in an Open Perspective to Develop European Skills and Competencies
Il progetto Sloop2desc intende diffondere, tra gli insegnanti e gli operatori nel settore dell’istruzione e della formazione professionale, la conoscenza dei nuovi sistemi di certificazione delle competenze acquisite dagli studenti. In particolare, il progetto fa riferimento all’European Qualification Framework (EQF), il quadro di riferimento adottato dal Parlamento Europeo e del Consiglio nell'aprile 2008 con l’obiettivo di stabilire i criteri generali per comparare i sistemi di certificazione delle competenze adottati nei diversi paesi dell'Unione Europea. I sistemi basati sull’EQF diverranno un elemento centrale per le aziende in Europa che vogliono valutare le competenze possedute dal proprio personale ma soprattutto per selezionare i giovani al termine dei loro studi superiori. Di conseguenza, diventa fondamentale che gli insegnanti nel settore dell’istruzione e formazione professionale maturino la consapevolezza che l’accesso al mercato del lavoro dei propri alunni dipenderà sempre più dalla loro capacità di dimostrare le competenze acquisiste durante il percorso scolastico, e dal fatto che tali competenze siano confrontabili a livello europeo sulla base di criteri unici e condivisi. |
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MOTILL, ovvero “Mobile Technologies in Lifelong Learning: best practices”, è un progetto finanziato dalla Comunità Europea, nell’ambito del National Lifelong Learning Strategies (NLLS) - Transversal programme - Key Activity 1: Policy Cooperation and Innovation del Programma Lifelong 2007-2013. Il progetto ha avuto inizio l’1 Marzo 2009. Due sono i concetti chiave che stanno alla base del progetto, il Lifelong Learning ovvero la formazione lungo tutto l’arco della vita, nella scuola quindi, ma anche oltre; le Mobile Technologies, cioè quelle tecnologie che ci accompagnano dovunque andiamo, nel corso di molte delle nostre attività quotidiane, quali ad esempio i cellulari, i palmari, le reti wireless. Il progetto MOTILL analizza come l’applicazione di queste tecnologie possa contribuire a diffondere un nuovo modello di società in cui la formazione e la conoscenza siano un bene sempre più diffuso e a disposizione di tutti, senza discriminazioni sociali, economiche o culturali. Ma MOTILL intende fare di più, il suo obiettivo è anche “mettere in movimento” istituzioni e agenzie educative in modo da favorire l’introduzione e il riconoscimento di nuove pratiche formative che siano mobili e ubique. |
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Il Progetto Akroasis, responsabile Rosolino Buccheri, si propone l’attivazione di una linea di ricerca interdisciplinare sulle modalità cognitive della mente razionale in relazione alle forme primarie di conoscenza di tipo prelogico sviluppatesi fin dagli albori del processo di umanizzazione, in parte confluite nelle attività artistiche proprie della dimensione estetica. |
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Il progetto CORFAD (Centro di competenza per la promozione e il testing di metodologie e prototipi di ambienti per l’ORientamento e la Formazione A Distanza), iniziato a giugno 2005, ha l’obiettivo, entro maggio 2008, di potenziare 2 laboratori tecnologici dei partner di progetto al fine di realizzare, in Sicilia, un polo di competenza specializzato nella ricerca, sviluppo, sperimentazione e testing di ambienti di insegnamento ed apprendimento a distanza.
Nell'ambito del progetto sono stati sviluppati, presso l'ITD, i seguenti prototipi:
- MoULe (Mobile and Ubiquitous Learning)
Ambiente per l’apprendimento collaborativo che, utilizzando i dispositivi mobili di nuova generazione (telefoni cellulari e computer palmari), consente di attivare processi didattici basati sull'esplorazione del territorio.
- Mathemiamo
Mathemiamo è un sistema volto al recupero e alla promozione delle abilità cognitive e metacognitive necessarie alla comprensione e soluzione di problemi matematici.
- Gym2Learn
E’ un sistema che favorisce lo studente nell’addestramento e nell’esercizio di strategie metacognitive per la comprensione online di contenuti.
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Il progetto SLOOP è finalizzato a promuovere e agevolare il ricorso - da parte di scuole, college, università, centri di formazione professionale, di singoli docenti/formatori e in genere di tutti coloro che intervengono nella progettazione ed erogazione del percorso formativo - all'integrazione della formazione in rete e della formazione sul lavoro con la formazione in presenza. |
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Programma di Specializzazione di Giovani Ricercatori nel Settore delle Tecnologie della Informazione e della Comunicazione (ICT) e loro Applicazioni. Il progetto è finalizzato alla formazione di 15 Laureati in Informatica, Ingegneria dell’Informazione, Economia, Giurisprudenza e di 10 Laurendi (laurea specialistica) in Ingegneria Informatica per i Sistemi Intelligenti. |
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Il progetto ha dato vita ad uno dei primi corsi universitari interamente online organizzato da una università italiana. Rispetto ad altre proposte formative online organizzate da altre università e partite più o meno contemporaneamente, il corso STAT si è differenziato anche per la scelta dei contenuti curriculari: considerando la vocazione ambientale e turistica del territorio siciliano ha deciso di puntare sulla formazione di una figura professionale nuova che unisse alle competenze tecnico-scientifiche e giuridiche una solida preparazione sull'utilizzo delle ICT. E' nato così il corso di laurea online in «Scienze e Tecnologie per l'Ambiente ed il Turismo». E' un corso di laurea gestito dalla Facoltà di Scienze dell'Università degli Studi di Palermo e che vede coinvolto la sede di Palermo dell'Istituto per le Tecnologie Didattiche sia nella parte di organizzazione tecnologica della piattaforma di apprendimento che nella progettazione metodologica di alcuni moduli formativi.
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